Espacio de difusión, análisis, debate y alternativas, sobre el impacto de las TICs en la Educación. En el Perú se inicia una era de GESTION MUNICIPAL DE LA EDUCACION, también denominada municipalización de la educación. La comunidad educativa ha ido procesando su perspectiva sobre el tema. Aspiramos a recopilar todo lo actuado y difundirlo por todos los medios posibles. Saludamos la iniciativa del Grupo RPP, de gestionar espacios como ListasW_ y el programa de fin de semana ENLINEApuntocom http://radio.rpp.com.pe/enlineapuntocom/ 321 http://www.listasw.com/system/lists/000/000/321/medium/edu_Tics.jpg las-tics-y-la-educacion 72 2478 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg 51 Los Centros de Educación Ocupacional (CEO) y la educación tecnológica son una buena alternativa para formarse y hacer empresa, conoce esta experiencia en Barrios Altos, Lima. - http://napa.com.pe/ 1 2515 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg http://rociocabanillas.blogspot.com/2008/10/tecnologa-o-metodologa.html 1 De qué nos sirve la tecnología si no cambiamos la metodología. Las TIC no tienen efectos mágicos sobre la enseñanza y el aprendizaje. Por el hecho de usar tecnologías en nuestras clases no aprenderán más nuestros alumnos. Los efectos pedagógicos de las TIC dependen de la planificación didáctica realizada y de las actividades que desarrollemos con la misma. http://rociocabanillas.blogspot.com/2008/10/tecnologa-o-metodologa.html 2 2467 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg 1 3 2468 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg 1 4 2469 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg 1 5 2470 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg 1 6 2476 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg 1 Entrevista a D. Manuel Echanove, Telefónica Internacional, con motivo de la presentación en Perú del libro "La Generación Interactiva en Iberoamérica. Niños y adolescentes ante las pantallas". 7 2471 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg 1 8 2472 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg 1 9 2473 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg 1 10 2475 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg 1 El Doctor Enrique Bedoya Sanchez entrevista a Paulo Wollinger Coordinador General de la Secretaria de Educación Profesional y Tecnológica del Ministerio de Educación de Brasil en el flamante set de Televisión de la UTP 11 2477 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg 1 12 2490 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg http://www.saberperu.org/blog/?cat=23 1 Gigantes tecnológicos como Google, Yahoo y Microsoft anunciaron este martes que han acordado adoptar un código de ética para proteger la libertad de expresión y el respeto a la vida privada de los internautas, tras ser cuestionados por acceder a peticiones de regímenes autoritarios. Seguir leyendo el arículo 13 2497 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg http://rociocabanillas.blogspot.com/2009/06/herramientas-20-en-educacion.html 1 La Web 2.0 nos ofrece la oportunidad de utilizar aplicaciones web desde cualquier lugar independientemente del software que tengamos instalado en nuestro ordenador. 14 2498 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg http://internetaula.ning.com/ 1 Red educativa para una Escuela del siglo XXI http://internetaula.ning.com/ 15 2474 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg 1 16 2499 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg http://virtualeduca.ning.com/ 1 PROGRAMA VIRTUAL EDUCA INICIATIVA DE COOPERACIÓN IBEROAMERICANA EN MATERIA DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN E INNOVACIÓN 17 2502 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg http://www.educared.net/ 1 Portal de la Fundación Telefónica, que promueve el uso educativo de Internet. http://www.educared.net/ 18 2503 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg http://www.eduteka.org/ 1 Recursos educativos para la enseñanza Básica y Media. http://www.eduteka.org/ 19 2514 http://www.listasw.com/system/items/000/002/514/medium/Aula_virtual.jpg http://blog.laopiniondemalaga.es/eladarve/2008/04/26/efectos-secundarios/ 1 Es necesario reflexionar profundamente sobre los efectos secundarios del sistema educativo. Una cosa es lo que se pretende y otra lo que realmente se consigue con el paso de los estudiantes por la escuela. Decía Kant, con evidente ironía y despiadada injusticia, que lo más importante que aprenden los alumnos en la escuela es a estar sentados. El curriculum oculto actúa de forma subrepticia (ocultamente), persistente (sin interrupción) y omnímoda (de infinitas maneras). Por eso resulta difícil defenderse de sus efectos perniciosos. Y ser consciente de los positivos. Además de los contenidos del curriculum explícito, los alumnos aprenden, por ejemplo, que sólo hay que estudiar cuando van a realizar un examen. http://blog.laopiniondemalaga.es/eladarve/2008/04/26/efectos-secundarios/ 20 2479 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg 1 Gracias a Proniño, de Fundación Telefónica, que donó hace unas semanas un aula de cómputo a su colegio, estos escolares de Abancay aprecian mas las horas de colegio, porque ahora están conectados a la red mundial. 21 2516 http://www.listasw.com/img/small_dummy.jpg http://rociocabanillas.blogspot.com/2008/04/las-mujeres-en-la-red.html 1 La brecha digital, según La Naranja del Azahar, tiene su origen en una serie de factores interrelacionados, tales como la pobreza o la falta de políticas adecuadas, el analfabetismo y los bajos niveles educativos. A su vez, la brecha digital se reproduce por causas de género, edad, etnia y clase social. http://rociocabanillas.blogspot.com/2008/04/las-mujeres-en-la-red.html 22